หน้าหนังสือทั้งหมด

ความสำคัญของการทำบุญในพระพุทธศาสนา
33
ความสำคัญของการทำบุญในพระพุทธศาสนา
ดังนั้น จากคำสอนที่ว่า ยิ่งทำบุญมาก.. ด้วยทรัพย์ในปริมาณมากๆที่จะหาใคร ยิ่งได้มาก จึงก้อว่าหลอกต้องเมื่อองค์แห่งทาน สมบัติ ๓ ข้อ เท่านั้น มีมากมาย อย่างท่านโชคดีเศรษฐีที่เกิด มาว่าที่สุดในโลกยุคนั้น ก
คำสอนนี้ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการทำบุญและการให้ ซึ่งการทำบุญที่ถูกต้องจะทำให้เรามีบุญกุศลและสามารถนำไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองในชีวิตได้ การทำบุญด้วยทรัพย์และการให้ช่วยเหลือผู้อื่น หลักในการทำบุญคือกา
การทำความดีและการบูชาพระรัตนตรัย
50
การทำความดีและการบูชาพระรัตนตรัย
พร้อมเพรียงกันทำความดีในรูปแบบต่าง ๆ เกิด เพราะว่า การสวดมนต์ถวายสังฆทานคุณพระรัตนตรัย ... เป็นสิ่งที่ดี การสวดธรรมจักรบูชาพระรัตนตรัย ... เป็นสิ่งที่ดี การตักบาตรพระ ถวายสังฆทานพระ ... เป็นสิ่งที
การทำความดีในหลากหลายรูปแบบ เช่น การสวดมนต์และถวายสังฆทานพระรัตนตรัย การตักบาตร การเจริญสมาธิ รวมถึงการทำทานเพื่อสนับสนุนพระพุทธศาสนาเป็นสิ่งที่ดีที่ควรทำ เพื่อสร้างความดีในโลกและสร้างสรรค์ให้กับสังคม
ทำไมต้องบวช? ความสำคัญและสิทธิ์ในการบรรลุธรรม
9
ทำไมต้องบวช? ความสำคัญและสิทธิ์ในการบรรลุธรรม
ทําไมต้องบวช ? แม้ไม่บวชก็บรรลุธรรมได้จริงหรือไม่ ? หลายคนไม่เคยคิดจะบวชเลย เพราะคิดว่า แม้ไม่บวชก็บรรลุธรรมได้ หรือสามารถเป็นคนดี มีความสุขได้ แต่แท้จริงแล้วเป็นการเข้าใจผิดต่อ ๆ กันมาหรือไม่ ? ม
การบวชถือเป็นทางเลือกหนึ่งที่สำคัญในการเข้าถึงความบริสุทธิ์และการบรรลุธรรม แม้จะมีบางคนที่เชื่อว่าสามารถเป็นคนดีและมีความสุขได้โดยไม่ต้องบวช แต่การบวชทำให้เราสามารถฝึกฝนและพัฒนาตนเองได้อย่างเต็มที่ เน
นิทรรศการสร้างสันติภาพที่ยั่งยืน
31
นิทรรศการสร้างสันติภาพที่ยั่งยืน
นอกจากนี้ ยังมีการแสดง นิทรรศการเรื่องการสร้างสันติภาพที่ ยังยืนในวงแหวนการพัฒนาที่ยืน (SDGs : Sustainable Development Goals) ซึ่งเป็นเป้าหมายหลักขององค์การ สหประชาชาติทั้ง ১৭ ข้อ ที่ผู้นำทั่วโลก ทั้
นิทรรศการเรื่องการสร้างสันติภาพที่ยั่งยืนในวงแหวนการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) มีเป้าหมายหลัก 17 ข้อที่ตกลงร่วมกันในปี 2557 กับการนำเสนอแนวคิดสร้างสันติภาพในงานฉลอง 11 ปี วันครูผู้ค้นพบวิชาธรรมภายใน โดยมี
การศึกษาและเข้าใจคำสอนของพระเดชพระคุณหลวงปู่
48
การศึกษาและเข้าใจคำสอนของพระเดชพระคุณหลวงปู่
ข้อ คำในโศกส่วนใหญ่มักมีลักษณะที่อธิบายถึงคุณของพระสัมมาสัมพุทธเจ้าในลักษณะเช่นนี้เอง และเป็นที่น่านิจฉาอย่างยิ่งว่าเป็นคำอธิบายที่เป็นไปในทางเดียวกับพระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) แทบทั้งสิ้น
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาคำสอนของพระเดชพระคุณพระมงคลเทพมุนี (สด จนทสโร) และความสำคัญของการปฏิบัติธรรมตามแนวทางของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า สาระหลักเน้นให้เห็นถึงคุณค่าของพระธรรมกายในตัวเรา ประกอบด้วยข้อความจ
การพัฒนาตนเองจากคำสอนของหลวงปู่
52
การพัฒนาตนเองจากคำสอนของหลวงปู่
เมื่อสมัยหลวงปู่ของพวกเรายังมีชีวิตอยู่ พอจะเข้าสงฆา หลงปู่เรียกลูกศิษย์ลูกหามา พร้อมกัน ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหน จะเป็นลูกศิษย์ฝ่ายวาสนา จะเป็นลูกศิษย์ฝ่ายสมฤกษา ที เรียกมาหมดเลย ให้ไปทบทวนความประพฤติของตั
เนื้อหานี้กล่าวถึงคำสอนของหลวงปู่เกี่ยวกับการพัฒนาตนเอง โดยแนะนำให้ลูกศิษย์เลือกข้อบกพร่องเพียงหนึ่งข้อและมุ่งมั่นในการแก้ไข เพื่อลดความประมาทและสร้างแรงบันดาลใจในการปรับปรุงตนเอง หลวงปู่เตือนว่าการเข
วันพระและความสำคัญในพระพุทธศาสนา
54
วันพระและความสำคัญในพระพุทธศาสนา
อุโยะหลวงพ่อตอบปัญหาเรื่อง: หลากพ่อทอดซีโว หลวงพ่อทอตอบปัญหา ถาม: วันพระมีความเป็นมาและความสำคัญอย่างไร ? ตอบ: วันพระ หมายถึง วันทบทวนความสมบูรณ์แห่งความเป็นพระ พระภิษุสูงจะมาประชุมพร้อมกันที่โบสถ์ เพ
วันพระเป็นวันที่พระสงฆ์จะมาทบทวนและเสริมสร้างความบริสุทธิ์ในกาย วาจา และใจ โดยเฉพาะเพื่อรักษาศีลและปฏิบัติตามพระวินัย จำนวน ๒๘ ข้อ นอกจากนี้ยังเป็นวันที่ให้โอกาสแก่พระสงฆ์ในการแลกเปลี่ยนความรู้และเสริ
ความไม่ลงรอยกันในสังคายนาแรกของพระธรรมวินัย
59
ความไม่ลงรอยกันในสังคายนาแรกของพระธรรมวินัย
ยินดีต้อนรับ…ท่องประวัติศาสตร์พระพุทธศาสนา ตอนที่ ๓๕ ภาพ : พ. ญาณวัฒน์ ญาณีโต หลวงพี่เปรม ความไม่ลงรอยกัน ในสังคายานพระธรรมวินัยครั้งแรก หลังปฐมสังคายนาเสร็จแล้ว ในส่วนของพระรฐนาและคณะสงฆ์ ทั้ง ๔๐ ร
บทความนี้นำเสนอความไม่ลงรอยกันในการบันทึกของพระรฐนาและคณะสงฆ์บางกลุ่มหลังการสังคายนาครั้งแรก โดยลำดับการสนทนาในคัมภีร์นิยามต่าง ๆ จะถูกวิเคราะห์ถึงความเห็นที่แตกต่างซึ่งอาจนำไปสู่ความขัดแย้งในพระธรรมว
การกำหนดคุณภาพของเด็กเพื่ออนาคต
39
การกำหนดคุณภาพของเด็กเพื่ออนาคต
แล้วตัวกำหนดคุณภาพของเด็กซึ่งเป็นอนาคตของชาตินั้นคืออะไร หลวงพ่อขอขวนพวกเราให้มาดูกันเกี่ยวกับสิ่งที่ ๕ โดยเริ่มกันที่น้าที่มีของมาดาบิดาที่มีต่อบิด ซึ่งมีอยู่ ๕ ข้อ คือ ๑. ห้ามลูกไม่ให้ทำชั่ว ๒. ให้
บทความนี้สำรวจถึงความสำคัญของการเลี้ยงดูเด็กเพื่อมอบคุณภาพที่ดีให้กับอนาคตของชาติ โดยเสนอหน้าที่หลักของพ่อแม่ที่มีต่อลูก เช่น ห้ามทำชั่ว, ส่งเสริมความดี, และให้การศึกษาที่เหมาะสม นอกจากนี้ยังได้เน้นถึ
การสนทนาเกี่ยวกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
48
การสนทนาเกี่ยวกับพระสัมมาสัมพุทธเจ้า
น สกกา ภควา นิคสสตะ โอิ วา อิ วา อิ วา ตมมกายยน ปน โอ มหาราช สกกา ภควา นิคสสตะ ๆ มญโม ทิ มหาราช ภควา เทวีโต ฯ พระเจ้าตรัสถามว่า "พระสัมมาสัมพุทธเจ้ามีหรือ พระผู้เป็นเจ้า?" พระเจ้าก็ตอบว่า "ขอถวายพระพร
ในการสนทนานี้มีการพูดถึงความมีอยู่ของพระสัมมาสัมพุทธเจ้า แม้ว่าจะบรรพพานไปแล้ว โดยพระองค์ยังสามารถเข้าถึงได้ผ่านธรรมคำสอนที่พระองค์ได้แสดงไว้ การใช้คำกริยาใน present tense แสดงถึงการมีอยู่ในปัจจุบัน แ
การเดินและการนั่งที่ถูกต้องในศาสนา
76
การเดินและการนั่งที่ถูกต้องในศาสนา
เดินกระไห้งเท้าก็คือ เดินเหยียบปลายเท้า สำหรับพระภิกษุห้ามทำเด็ดขาด แต่สำหรับ พวกเราชาวบ้านไม่ห้าม เวลาเดินผ่านหน้าผู้ใหญ่ ที่ท่านกำลังสนทนาหรือกำลังทำอะไรอยู่ หรือเวลาเราต้องการเดินให้เสียงเบา ๆ เราอ
เนื้อหากล่าวถึงการเดินที่เหมาะสมของพระภิกษุและชาวบ้าน โดยมีคำแนะนำในการปฏิบัติตนต่อหน้าผู้ใหญ่และในสถานการณ์ต่าง ๆ รวมถึงวิธีการนั่งและการจัดการกับความทุกข์ใจ เพื่อสร้างสมาธิและประสบความสุขในชีวิต หลว
อานิสงส์การทำบุญบำรุงวัด
23
อานิสงส์การทำบุญบำรุงวัด
อานิสงส์การทำบุญบำรุงวัด การทำบุญปฏิสังขรณ์บำรุงวัด ทำให้มีพร้อมในทุกสิ่ง แม้จะต้องไปอยู่ในป่าที่ลำบากกันดารก็ตาม เรียบเรียงจาก: ๑. อรรถกถา ขุทฺทกนิยคฺยา เอกคาถา ติกนิบาต พากุลเถรคาถา อรรถกถาพากุลเถร
การทำบุญปฏิสังขรณ์บำรุงวัดมีผลดีต่อผู้ทำ ทำให้มีพร้อมในทุกสิ่ง แม้ในขณะที่ต้องอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ลำบาก จากประวัติพระพุกเถรที่มีอาพาธน้อย และพลังจากผลบุญ สามารถผ่านพ้นอุปสรรคต่างๆ ได้ รวมถึงการอธิญญาด
พัฒนาการคำสอนในพระพุทธศาสนา
292
พัฒนาการคำสอนในพระพุทธศาสนา
๓.๒ เนื้อหาข้อสอนในพระสูตรต่างๆ มีร่องรอยของพัฒนาการคำสอน เช่น ปฏิจจสมุปบาท ที่กล่าวไว้ ๕ ข้อบ่ง ๖ ข้อบ่ง ๗ ข้อบ่ง ๘ ข้อบ่ง ๑๐ ข้อบ่ง ๑๑ ข้อบ่ง ๑๒ ข้อบ่ง แสดงว่าแต่เดิมพระพุทธเจ้าสอนหลักธรรมง่ายๆ ก่อน
เนื้อหาในพระสูตรต่างๆ แสดงให้เห็นถึงการพัฒนาของคำสอนของพระพุทธเจ้า โดยเริ่มจากหลักธรรมง่ายๆ ก่อนที่คณะสงฆ์จะต่อยอดให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โดยมีการจัดระเบียบพระไตรปิฎกเป็น 3 ส่วนหลัก ได้แก่ พระวินัย พระสูตร
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
270
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
๒๙ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๗.๔ พระเจ้าเถรรุมิหราซ ผู้นอบอิ่มดีในทิศทางภาชนะดานแล้ว ทรงสละราชสมบัติออกบรรพชา อุปมาดังเครื่องชั่งตราชั่ง สลัดตัดเครื่องชั่งไปได้ ฉะนั้น ขุ. ชา. (พุทธ) มค. ๑๖/๒๓ ๘.๕ ธร
พระไตรปิฎกจัดทำอุปมาอุปไมยเกี่ยวกับการดำเนินชีวิตในเส้นทางพระธรรม โดยเปรียบเทียบลักษณะต่างๆ เช่น พระเจ้าเถรทรงสละราชสมบัติ เปรียบเสมือนเครื่องชั่งที่ถูกทำลาย และความเพียรของภิกษุที่ควรประพฤติพรหมจรรย์
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
292
อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก
๒๔๙ อุปมาอุปไมยจากพระไตรปิฎก ๑. ความเพียรเพื่อบรรลุธรรมของพระโภธิสัตว์ ๑.๑ เมื่อเราสลนล้มอัสสาสะแปลสาสะ (ลมหายใจเข้า-ออก) ไว้งางปาก ทางจมูก แล้ว ลมอันแรงกล้าก็เสียดเทศะ เปรียบเหมือนบูรษมีคั่งเอาโลหาธ
บทความนี้นำเสนอการใช้อุปมาอุปไมยในพระไตรปิฎก เพื่อแสดงถึงความเพียรในการบรรลุธรรมของพระโภธิสัตว์ โดยใช้เปรียบเทียบลักษณะต่าง ๆ เช่น การควบคุมลมหายใจและการเปรียบเทียบกับอวัยวะในร่างกาย อุปมาเหล่านี้เป็น
จรกิจสาแปลเดิมบงชี้สันทุ่ม
14
จรกิจสาแปลเดิมบงชี้สันทุ่ม
จรกิจสาแปลเดิมบงชี้สันทุ่ม: จารึกอภักษรจากอภิวรรคิที่เท่จุดในประเทศไทย 67 4. สัจจะวิเศษ สุดต้นภาณีอัชนะ อรินีสี่คือ 1. ทุกข้อรินสัจ 2. ทุกสมฤทธิอรินสัจ 3. ทุกนินธรสัจ 4. ทุกขินธราคมินปฏิทาอรินสัจ 11
เนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์และอธิบายความหมายของสัจจะวิเศษในลำดับของธาตุที่สำคัญทางพระพุทธศาสนา มีการอธิบายถึงอริยสัจ 4 ข้อ ซึ่งรวมถึงทุกข์และวิธีการเข้าถึงสัจจะอันเป็นคุณค่าทางจิตวิญญาณ โดยข้อมูลจะช่
พระบัญญัติและสิกขาบทในพระพุทธศาสนา
10
พระบัญญัติและสิกขาบทในพระพุทธศาสนา
ข. พระบัญญัติ คือ สิกขาบทที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติขึ้น หากมีการบัญญัติเพิ่มเติม เพื่อให้รถุกุมขึ้น เรียกวา อนุบัญญัติ พระบัญญัติธูเน เป็นเนื้อหาหลักของสูตรวิภังค์ ควาวสิกขาบทในพระปฺทมโภชหมายถึง พระบัญญ
เนื้อหาเกี่ยวกับพระบัญญัติและสิกขาบทที่พระพุทธเจ้าทรงบัญญัติ เพื่อการปฏิบัติตามในพระพุทธศาสนา โดยมีสิกขาบทรวม 227 ข้อ ซึ่งจำเป็นต้องสวดในอูปโบสถทุกกึ่งเดือน คำอธิบายที่เกี่ยวข้อง รวมถึงตัวอย่างการกระท
การวิเคราะห์จำนวนซิลฺขาขในนิคมต่าง ๆ
19
การวิเคราะห์จำนวนซิลฺขาขในนิคมต่าง ๆ
การที่นักวิชาการบางคนกล่าวว่าจำนวนซิลฺขาขในแต่ละนิคมมีความแตกต่างกันมาก เนื่องจากพิจารณาดูเพียงแค่ “จำนวนรวม” เท่านั้น ไม่ได้แบ่งพิจารณาเป็นส่วน ๆ ซึ่งหากมาพิจารณาดูในแต่ละส่วนจะพบว่าจำนวนซิลฺขาขในหมว
เนื้อหานี้กล่าวถึงการวิเคราะห์จำนวนซิลฺขาขในนิคมที่นักวิชาการบางส่วนแสดงความเห็นว่ามีความแตกต่างกัน โดยขึ้นอยู่กับการพิจารณาในระดับรวมที่ไม่แสดงรายละเอียดในแต่ละหมวด สิ่งที่พบคือมีความตรงกันในหลักการต
การวิเคราะห์ทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาล
29
การวิเคราะห์ทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาล
ในหัวข้อฉบับนี้จะทำการวิเคราะห์ตรวจสอบทั้ง 2 ทฤษฎีดังกล่าว 6.1 ตรวจสอบทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาลเป็นผู้บัญชาติมภุวะ นักวิชาการที่เชื่อทฤษฎีนี้มีเหตุผลหลัก 4 ประการ คือ 6.1.1 ลักษณะในปฐมภูมิของพระวินัยนิ
บทความนี้จะทำการวิเคราะห์ทฤษฎีคณะสงฆ์หลังพุทธกาลที่อ้างถึงเหตุผลเบื้องหลังความแตกต่างในพระวินัยนิกายนต่าง ๆ นักวิชาการเสนอเหตุผลสี่ประการเพื่อสนับสนุนทฤษฎีนี้ โดยได้ตรวจสอบหลักฐานเกี่ยวกับลักษณะในปฐมภ
ลิกขาและจำนวนในพระสูตร
31
ลิกขาและจำนวนในพระสูตร
"לิกขาซมากเกิน 250" ซึ่ง Hirakawa (2000: 67) ได้ตรวจสอบและยืนยันว่า จำนวนลิกขาบมากเกิน 250 มีมากไป เนื้อหาของฉบับเก่าแก่ ถูกต้องกว่า นอกจากนี้คำว่า "ลิกขามากเกิน 150" นี้ ยังกำกวมอยู่ในฉบับรีพีราภวิภา
การศึกษาเรื่องจำนวนลิกขาที่ผิดผลาดในพระสูตร ทำให้เกิดความสงสัยเกี่ยวกับจำนวนลิกขาที่ถูกต้อง โดยเฉพาะเมื่อตรวจสอบจากฉบับเก่าแก่ซึ่งอาจมีความแม่นยำกว่า และมีมุมมองจากการสังคายนาในครั้งที่ 1 ที่อาจทำให้จ